六个单韵母
学完声母，再用口形和听觉练习韵母。学习字母的读音，而不是英语字母名称。
用韵母组成音节
韵母接在声母后面，并承载声调。音节也可以没有辅音声母。这里先集中练习韵母的读音。
借助熟悉的口形记忆
这些近似音和情境来自课程。用它们帮助记忆，再以录音校准发音。
آ
张开嘴，像医生让你说“啊”。
ووه
嘴唇拢圆，像听到意外消息。
ءه
嘴唇不拢圆，口腔放松；想想课上的懒人例子。
微笑与拢圆嘴唇
不要添加多余的音，直接模仿示范发音。
يّ
微笑口形，舌头向前抬高。
و
嘴唇拢圆，舌头在后方。
يوو
舌位像 i，但嘴唇拢圆。
从 i 到 ü：两顶小帽子
两个点像两顶小帽子。先用微笑口形发 i，再只把嘴唇拢圆，舌位保持不变，不要把舌头缩到后方。
慢慢重复，再尝试直接发 ü，不必每次都从 i 开始。
先听，再观察口形并练习
先复习视频开头的声母，再读六个单韵母。用自己的设备录下尝试，与示例比较，尤其注意 u 与 ü 的区别。
选一个音对着镜子练习。试着说明：从哪个音开始得到 ü？改变什么，保持什么不变？
7 道题
课程测验
听录音，选出听到的音。回答前可以反复听。完成后查看分数和需要加强练习的发音。